羅威納犬訓(xùn)練技巧，羅威納犬的行為特征有好的一面，也有不足的一面，我們在訓(xùn)練中就要因犬制宜，揚(yáng)長避短，采取科學(xué)的方法培養(yǎng)犬的能力。
1、羅威納犬訓(xùn)練技巧-培養(yǎng)羅威納犬的“動(dòng)力定型”能力時(shí)，必須待各個(gè)科目形成牢固的條件反射后再組合。
由于該犬反應(yīng)教遲鈍，過早進(jìn)行科目組合，極易引起犬對口令、手勢產(chǎn)生泛化，特別是在組合中加入一個(gè)新的組合科目，不僅影響新科目條件反射的形成速度，而且還會(huì)破壞原有的“動(dòng)力定型”。
2、羅威納犬訓(xùn)練技巧-一般地，羅威納犬適合于訓(xùn)練專項(xiàng)科目。
搜毒、搜爆科目可以同訓(xùn)，但表示形式必須一致[要求均用臥下表示]。搜捕科目一定要單獨(dú)訓(xùn)，如果和搜毒、搜爆同時(shí)訓(xùn)，則犬在搜毒、搜爆作業(yè)中，注意力無法集中[東張西望到處找人咬]，至于追蹤、鑒別科目，訓(xùn)練效果不佳。羅威納犬比較適合于搜捕和護(hù)衛(wèi)科目訓(xùn)練。它遠(yuǎn)不及德國牧羊犬聰慧，可以一專多用。
3、羅威納犬訓(xùn)練技巧-訓(xùn)練中可用物品逗引來集中犬的注意力和提高犬的作業(yè)能力。
羅威納犬在訓(xùn)練和使用中易受外界新異刺激干擾，表現(xiàn)為四處張望、頻嗅到面，我們可以利用它對物品強(qiáng)烈的占有欲克服這一毛病。比如訓(xùn)練前用木棒或網(wǎng)球給犬銜取，然后將銜取物系掛在手臂或腰間[犬看得到但銜不到的位置上]，以吸引犬的注意力。當(dāng)犬作業(yè)興奮性下降時(shí)，可用一網(wǎng)球讓犬銜住，再將網(wǎng)球佯拋至作業(yè)區(qū)域[毒品炸藥埋藏的位置或房舍等]，以從新誘發(fā)犬的作業(yè)欲望。
4、羅威納犬訓(xùn)練技巧-散放中不能經(jīng)常松開牽引繩。
羅威納犬較之德國牧羊犬野性較大，好奇心強(qiáng)，貪玩。所以平時(shí)在散放中應(yīng)盡量少松牽引繩，除排出大小便和游散之外，原則上都要牽引散放。否則犬的服從性和依戀性將很難培養(yǎng)，前來科目會(huì)更加不易訓(xùn)練。
5、羅威納犬訓(xùn)練技巧-基礎(chǔ)科目訓(xùn)練中可適當(dāng)加大機(jī)械刺激量。
羅威納犬忍受刺激量較大，訓(xùn)練中力度可以大些，這樣一方面能規(guī)范犬的動(dòng)作，另一方面對馴服其野性也有一定的作用。
6、羅威納犬訓(xùn)練技巧-訓(xùn)練科目時(shí)，盡量避免其神經(jīng)活動(dòng)過程相互沖突。
由于羅威納犬興奮和抑制過程相互轉(zhuǎn)化比較慢，所以陰性科目和陽性科目不要連貫起來訓(xùn)，否則訓(xùn)練效果會(huì)很不理想。訓(xùn)練之前要給出一定的散放時(shí)間，以平衡犬的神經(jīng)活動(dòng)過程。安排陰性科目訓(xùn)練，再安排陽性科目訓(xùn)練。羅威納犬一旦興奮起來就很難抑制下來。
7、羅威納犬訓(xùn)練技巧-訓(xùn)練公犬時(shí)，應(yīng)盡量避開母犬。
羅威納犬的性反射強(qiáng)，一遇母犬，就要嗅聞趴跨，根本不聽主人指揮，這是一種不可消除的外抑制，唯一的方法就是避開母犬進(jìn)行訓(xùn)練。
8、羅威納犬訓(xùn)練技巧-經(jīng)常磨合訓(xùn)練，才能保障多頭犬作業(yè)安全。
羅威納犬平時(shí)比較穩(wěn)重，犬與犬之間一般不會(huì)咬架，但一旦咬起來，那可是‘生死架“，而且很會(huì)記仇。所以平時(shí)管理中，要給它們提供相互玩要的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練中要加強(qiáng)配合練習(xí)。比如訓(xùn)練多頭犬撲咬，那頭犬先咬，那頭犬后咬，分別咬什么部位，訓(xùn)導(dǎo)員和助訓(xùn)員都要事先安排設(shè)計(jì)好。
9、羅威納犬訓(xùn)練技巧-羅威納犬一旦對某一口令或某一手勢產(chǎn)生抑制就很難克服。
羅威納犬性情比較”倔強(qiáng)“，一旦對某一科目產(chǎn)生抑制，就會(huì)拒絕接受主人口令，甚至逃避作業(yè)。所以訓(xùn)練中一定多搞幾套方案，并掌握分寸，見好就收，保持犬的作業(yè)余興。
10、羅威納犬訓(xùn)練技巧-基礎(chǔ)科目訓(xùn)練可與使用科目訓(xùn)練穿插進(jìn)行。
基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，特別是形體基礎(chǔ)科目[坐、臥、立、前來等]一般要求比較嚴(yán)格，且伴有一定量的機(jī)械刺激，容易引起犬產(chǎn)生抑制。羅威納犬本身反應(yīng)就比較慢，加上基礎(chǔ)科目訓(xùn)練時(shí)間過久，無疑不利于它的技能開發(fā)，如果我們把使用科目穿插進(jìn)行訓(xùn)練[因?yàn)槭褂每颇繋в性S多游戲成分，犬很樂意為之]，則對犬的能力培養(yǎng)非常有利。以訓(xùn)練基礎(chǔ)科目養(yǎng)成犬良好的行為規(guī)范，以訓(xùn)練使用科目促進(jìn)犬的神經(jīng)活動(dòng)過程相互轉(zhuǎn)化的靈活性，兩者結(jié)合相得益彰，從而使犬的神經(jīng)類型日臻完美。
11、羅威納犬訓(xùn)練技巧-訓(xùn)練抑制性科目一定要有耐心。
羅威納犬興奮、好動(dòng)，訓(xùn)練抑制性科目難度較大，所以訓(xùn)練中要掌握循序漸進(jìn)原則，盡量選擇清凈環(huán)境，并采用長距離短時(shí)間、短距離長時(shí)間交替訓(xùn)練的放法，逐步培養(yǎng)犬的能力。
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